Comercio Justo

Con motivo del trabajo de este curso (Proyecto 0) los alumnos de 3ºESO, hemos dedicado la sesión de Religión a la explicación del funcionamiento del Comercio Justo: los tantos por ciento de los beneficios que se llevan los productores, las personas dedicadas al transporte y aduanas, etc. 

Nos hemos dado cuenta de la realidad del comercio actual, la inmensa cantidad de dinero que obtienen las marcas por sus productos y los ínfimos beneficios de los productores.

La realidad del Comercio Justo a día de hoy, es que no está muy promocionado, ni es el comercio más usado, pero sus productos aunque tengan un precio más elevado, son de mayor calidad, elaborados sin perjudicar ni al medio ambiente ni a las personas, y permitiendo a estas unos mayores y adecuados salarios, permitiendo su correcto desarrollo.

Además, sabemos que hay gran cantidad de ONG relacionadas con el Comercio Justo, vendiendo sus productos, promoviendo así el desarrollo de las personas, especialmente en mujeres, y ayudándoles a llevar una vida digna.





Elisa Ruiz

Primera sesión del Proyecto Cero

El proyecto que ha tocado realizar este año a los alumnos de 3 de la eso se llama proyecto cero. Hemos comenzado tratando el hambre en el mundo. Una de las dinámicas realizadas para saber más sobre el tema era contestar verdadero o falso a unas preguntas relacionadas con el hambre en el mundo. 

Primero contestamos a las preguntas de individualmente, después, las hicimos por grupos de clase y solucionamos dudas ,y a continuación, lo pusimos en común con toda la clase. 

Algunas preguntas eran muy obvias, pero otras generaron confusión y hubo que exponer argumentos para defender nuestra idea. A mí personalmente me gustó mucho esta dinámica, por que además de aprender pasamos un rato agradable.
Rodrigo Peñalva 3º ESO A

ADIÓS PROYECTO RE. HOLA PROYECTO CERO

Comenzamos un nuevo curso y con ello cambiamos de proyecto cooperativo. 

Durante el curso pasado los alumnos de 3º de ESO trabajaron el PROYECTO RE, sobre el reciclaje y el uso que hacemos de los recursos energéticos.

Este año trabajaremos el PROYECTO CERO con los alumnos de 3º ESO. Abordaremos los Objetivos de Desarrollo del Milenio 1 y 7 y nos preguntaremos sobre el desarrollo sostenible de nuestro mundo, sobre la pobreza y el hambre y sobre las fórmulas para superar las injusticias. 

El proyecto se desarrolla entre los meses de Diciembre y Enero.

Evaluación PROYECTO RE

Aprovechando las últimas jornadas del curso, los alumnos de 3ºESO hemos podido evaluar el trabajo realizado en este proyecto y en qué medida se ha incrementado el reciclaje en el centro.

Hemos comenzado revisando cada grupo los apartados que queríamos trabajar en el proyecto. Más tarde fuimos visitando los diferentes lugares del centro donde se debía realizar una intervención para ver el resultado obtenido.

Terminamos con una puesta en común con la evaluación de cada grupo. También aprovechamos para evaluar nuestro trabajo en el proyecto, cómo nos habíamos sentido en los grupos, qué habíamos aprendido...

Proyecto RE en II Jornadas de Educación Emprendedora

Los días 21 y 22 de Febrero se ha celebrado en Girona las II Jornadas de Educación Emprendedora. Estas jornadas, organizadas por la Fundación Príncipe de Girona,  han sido un encuentro de los centros de toda España donde se están desarrollando proyectos de Educación Emprendedora.

Nuestro colegio participaba con el Proyecto RE que han desarrollado los alumnos de 3º de ESO y cuatro profesores.

 Se aprovechó para presentar 72 proyectos de educación emprendedora que se han realizado en tantos centros educativos de toda España.  Entre ellos nuestro Proyecto RE, del que se contaba con un desplegable explicativo del mismo. En él se reflejaba el gran trabajo de los alumnos, de su profundización y su autoevaluación.

Estas Jornadas contaron con la presencia de la Princesa de Asturias y de la Consejera de Educación de la Generalitat de Cataluña.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora y en la que hemos podido compartir con otros muchos profesores con inquietudes de innovación y creatividad.

Taller de reciclaje para primaria

Después de la primera fase del Proyecto RE, comienzan a ponerse en marcha las acciones que los alumnos reflejaron en sus proyectos de gestión.

Esta tarde, y coincidiendo con la Semana Cultural del Colegio, "Grandes y Pequeños", los alumnos  de 3º de ESO  han sumergido a los de 4º de Primaria en el mundo del reciclaje. 

Una charla sobre reciclaje con concurso de preguntas o la construcción de búho y lapiceros han sido algunas de las actividades que han realizado. Talleres de reciclaje, bolos, construcción de mariquita, rana y tortugas, han completado el taller. Gracias a todos los alumnos que han participado.

Proyecto Re presentado en Girona

El proyecto realizado en nuestro centro fue visitado en diciembre pasado por la Fundación Trilema y ha sido elegido para  ser presentado  en las II Jornadas Internacionales de Educación Emprendedora que se celebrarán los días 21 y 22 de febrero de 2014 en Girona.

Damos la enhorabuena a los alumnos por su trabajo, su ilusión y su interés en este proyecto. Ellos son los verdaderos artífices del éxito de esta actividad. El proyecto no ha terminado y continúa con la parte de sensibilización a los alumnos de otras etapas.

El Proyecto RE empieza a dar sus frutos

Tras la finalización de la primera fase del Proyecto RE, el colegio ha empezado a poner en practica algunas de las conclusiones recogidas en los diferentes trabajos. Nuestro grupo dio varias opciones para ahorrar en luz eléctrica.  El colegio ha comenzado a colocar en los baños de primaria luces de bajo consumo y con temporizador.  Animamos al resto de alummnos, profesores, padres y al colegio que siga haciendo las cosas que pusimos en nuestros proyectos. Gracias.

Bryan Cobo, Sara Elices, Boris Nieto y María Yurrita. 3º ESO B

Finalizando la primera fase del PROYECTO RE

Los alumnos de 3ESO, hemos realizado un proyecto,  el Proyecto RE, a través del cual se nos ha permitido estar en contacto con los problemas ambientales actuales, provocados  tanto por residuos como por contaminación.

Hemos disfrutado aprendiendo, a la vez que salvábamos un poco nuestro planeta.

Para ponernos en situación tuvimos una salida a una planta de tratamiento de residuos, donde aprendimos la seriedad del asunto e incluso a reciclar, ya que esto no es tan sencillo como parece.

posteriormente en las aulas hicimos la labor de estos trabajadores con los residuos escolares y finalmente elaboramos un trabajo en el que establecíamos  medidas con el fin de mejorar la gestión de residuos en el propio centro.

Así nos dividieron en grupos y, a cada uno se les asignó una tarea concreta: Bien concienciar a la gente, el comedor, reciclaje en las aulas….

Dichos trabajos, posteriormente han sido evaluados por nuestros profesores

Ahora comienza la segunda fase del proyecto: llevarlos finalmente a la práctica

Además de ahorrar energía y salud para todos a largo plazo, pasamos un rato agradable y divertido entre los compañeros.

María Herrera 3º ESO A

Carteles para la campaña de reciclaje

Ya hemos presentado los carteles que hemos elaborado para trabajar en el reciclaje con el resto de cursos del colegio. Unos grupos los hemos hecho a mano. Otros han utilizado el ordenador. Hemos intentado expresar en el cartel aquello que hemos aprendido a lo largo de estas semanas y que quedase bonito.

Alberto Blanco 3º ESO B

Herramientas de Evaluación

Durante el proceso del proyecto vamos evaluando las tareas que estamos realizando. Para la evaluación hemos utilizado diferentes herramientas. Hemos usado una diana para autoevaluar por grupos nuestro trabajo en la tarea de la campaña de reciclaje.

Para nuestro trabajo en grupo hemos usado una rúbrica identificando cómo hemos colaborado entre nosotros, la gestión del tiempo,..

Para la tarea final, el proyecto de gestión del reciclaje en el centro hemos usado otra rúbrica. Ahora estamos preparando cómo evaluar las diferentes acciones que vamos a emprender en el tiempo.

3º A ESO